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LENGUAJE COTIDIANO, LITERARIO  Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO 

DESARROLLA EL TALLER SOBRE LAS HISTORIETAS PARA SOCIALIZAR EN CLASE. 

NIVEL DEL DISCURSO

Descripciones: Personajes o situaciones

Índices: Cuando  se predice que algo va a suceder a partir de un hecho o dialogo desarrollado por alguno de los personajes.

Como se cuenta

 

Tiempo: Analepsis ( referentes a hechos ocurridos en el pasado)

Prolepsis: (Hechos que van a ocurrir)

 

Narrador: Intra o extradiegético (por dentro o por fuera de la historia)

Lenguaje si es coloquial: Cotidiano

Lenguaje si es poético: Figurativo

  1. Atiende a la explicación semiótica sobre 

Tipología de los signos:

 

                                        Naturales                  Convencionales               

De los NATURALES: están los síntomas y los indicios; los primeros son naturales, por ejemplo cuando se nubla, es decir   que va a llover, un malestar es síntoma de un dolor, como la fiebre, entre otros.

Y los indicios indican, señalan sobre una situación, aspecto o evento.

En los signos  CONVENCIONALES están: Señales, los signos motivados, los arbitrarios y los lógicos.  Los primeros, son los que manifiestan un aviso, por ejemplo una persona con bastón indica  permiso y  ayuda; un pito de una sirena es una señal de permiso.

Los motivados son los iconos que representan tal cual la realidad, por ejemplo una historieta, una fotografía e incluso una cualidad o comportamiento de una persona que la distinguen, por ejemplo las canciones de Shakira, su voz, a Cervantes el estilo de sus obras, entre otros.

Los arbitrarios quieren decir  los que mantienen una relación con un significante del signo, es decir la imagen acústica: cuando nos dicen árbol, imaginamos la figura de este ser. Pero cuando nos dicen su significado tenemos una imagen con las características de este ser, que es verde con hojas, tallo, etc.

DE LAS DOS IMAGENES ANTERIORES, ANALIZA LOS GESTOS, EL ESPACIO, LOS SIGNOS, LAS SEÑALES, LOS INDICIOS, Y LOS CODIGOS DE ACCION. 

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